PROGETTO PNRR – DM n.61/2025
Il progetto PNRR – DM 61/2025 ha riguardato lo sviluppo di nuove competenze e nuovi linguaggi attraverso esperienze all’estero e di internazionalizzazione.
Il progetto si inserisce nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) – Missione 4 “Istruzione e Ricerca”, Componente 1, Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, finanziato dall’Unione Europea – NextGenerationEU.
L’intervento è finalizzato al potenziamento delle competenze multilinguistiche degli studenti e del personale scolastico attraverso la realizzazione di esperienze formative e di mobilità, anche all’estero, volte a favorire l’apertura internazionale del sistema scolastico e il rafforzamento delle competenze linguistiche, comunicative e interculturali.
Il progetto ha promosso la partecipazione a percorsi di immersione linguistica, scambi culturali, soggiorni studio e attività formative in contesti internazionali, con l’obiettivo di migliorare la padronanza delle lingue straniere e sviluppare competenze trasversali fondamentali quali autonomia, capacità relazionale, adattamento e cittadinanza europea.
L’attuazione del progetto PNRR – DM 61/2025 ha rappresentato un’importante occasione di innovazione e apertura internazionale per l’istituzione scolastica, contribuendo al potenziamento delle competenze linguistiche e interculturali degli studenti e al rafforzamento della dimensione europea della scuola.
Le esperienze di mobilità e i percorsi formativi realizzati hanno offerto agli studenti l’opportunità di confrontarsi con contesti educativi, linguistici e culturali differenti, favorendo l’apprendimento autentico delle lingue straniere e l’acquisizione di competenze spendibili nei percorsi di studio e nel futuro professionale. Tali esperienze hanno contribuito anche alla crescita personale degli studenti, promuovendo autonomia, spirito di iniziativa, capacità di adattamento e responsabilità.
Il progetto ha inoltre favorito il processo di internazionalizzazione dell’istituto, rafforzando la collaborazione con realtà educative europee e promuovendo una visione della scuola sempre più aperta al confronto e alla cooperazione internazionale. Le attività svolte hanno arricchito l’offerta formativa, introducendo metodologie innovative e occasioni di apprendimento esperienziale particolarmente efficaci.
Un ulteriore beneficio è stato il consolidamento della cultura della cittadinanza europea, attraverso la valorizzazione dei principi di inclusione, dialogo, rispetto delle diversità e partecipazione attiva. Gli studenti hanno potuto sviluppare una maggiore sensibilità verso le tematiche globali e una più ampia comprensione delle opportunità offerte dall’Unione Europea.
Nel complesso, il progetto ha prodotto ricadute positive sia sul piano educativo sia su quello organizzativo, contribuendo a qualificare l’offerta formativa dell’istituto e a rafforzarne il profilo internazionale. I risultati raggiunti costituiscono un’importante base per la prosecuzione di percorsi orientati all’innovazione, alla mobilità e allo sviluppo delle competenze necessarie per affrontare con successo le sfide di una società sempre più globale e interconnessa.
